培德书院校长罢免事件：没有赢家，教育输得最惨
编者按
最近，家校关系总是轻易地震惊教育圈：除了“中关村二小校园霸凌”事件，2016年底的另一个同类事件也再次引起轩然大波——北京培德书院一学生上课被球撞击，家长愤怒向校长讨说法，校长请求家长“终结这场互相折磨的缘分”，学生离校，家长选择网上发帖与教委告状，媒体跟进报道——导致事件公共化。
事件延烧的结果，最终以令人极不愿看到的形式出现：北京培德书院董事会宣布罢免校长钱志龙职务；钱志龙校长于昨日发出公众号文章《培德书院涉事校长钱志龙的“一面之词”》，“代表自己和培德书院无辜的孩子和家长向全社会讨个公道”。文章迅速在教育界引发巨大的反响。
可以毫不客气地说，这场家校纠纷事件再一次多方全输：无论学校、校长、家长尤其是孩子；影响尤为深远的是，培德书院事件作为学校教育纠纷的公共典型案例，其结果所带出的舆论风向和处理样本，更以令人惊诧的尺度，逼窄了学校教育正常化的可能。
以下摘录各方声音，让您清晰了解事件始末。同时，也期待您留下理性的声音，帮助全社会解除学校与家长一墙之隔的误读。
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致所有关心教育、关爱孩子的人：
你们好！
这几个月发生了那么多事，我都数不清度过了多少个不眠之夜，作为校长，我多希望把有限的时间和精力倾注在孩子们的教育和他们的未来发展上，多希望这场注定两败俱伤的风波可以尽快过去，让时间疗愈一切，但事与愿违，如今整个事态的发展已经不是我个人的一厢良愿可以挽回得了。自从澎湃新闻一篇“北京一所民办学校小学生被球踢到家长讨说法，校长当场宣布开除”的文字引发了全社会的关注，虽然那就请辛苦大家也听听校长的“一面之词”吧。
首先我想说：我的字典里从来没有，也永远不会有“开除学生”这个词汇。我在很多公开场合说过：培德是个不挑学生的学校，6，7岁的学童，多写几个汉字，少背几个单词，调皮一点，安静一点，都是无关紧要的，我不会用任何考试去录取或不录取一个孩子。除非是那些由医生诊断过的，有特殊需求的我们还没有十足把握可以帮助到的孩子，我们会慎重决定。“有教无类”一直是我们努力的方向，因为我始终相信：没有教不好的孩子，只有不会教的大人。
我也确实大言不惭的说过：“培德虽然不挑学生，但是挑家长”。因为办学校不是开咖啡馆，开门就是客。 择校，尤其是民办学校招生这件事和婚姻关系有各种相似之处，是一种非同一般的契约关系。择校的过程再漫长，一旦选好了，你就是打定主意要跟它过下去了。而不是什么事情让你不爽，就从星巴克转会Costa，顾客也不可能要求星巴克使用Costa的咖啡豆。家校双方一定是先得有两情相悦的双向选择，但双方也必须保留放弃的权利，以避免“志不同”或“道不合”的曾经爱人互相绑架，彼此伤害。
我在美国做校长的时候，每年要参加一个叫NAIS的年会，全美独立学校联盟（National Association for Independent Schools），一个相当于中国的民办教育协会组织。为什么美国的私立学校要自称独立学校？一位退休老校长的演讲，告诉我答案了。一所希望跟公办学校做点不一样的尝试以补充义务教育的私立学校，如果要生存、要发展、要最终实现目标，要有足够的坚持和不妥协的勇气。它必须独立于三样东西：正确的或不正确的普世价值观；英明的或不英明的教育政策；正当的或不正当的家长诉求。
培德书院致力于新时代新教育的实践与探索，为了我们华人教育的希望，为了我们下一代“顾此而不失彼”的未来，我们秉持着最初的美好理想，用我们自己的方式坚定执着地驶向我们认定的彼岸。虽然我们有独到的理念，但我们并不狂妄，也不苟且，始终在不断地试错，及时改错。培德现在是一个只有区区两年多校龄，寥寥不到200个孩子的小学校，在风雨飘摇的教育改革大潮面前，我们就像汪洋大海中的一叶小舟，随时都可能面临翻船的危险。如果这时候船上有一个人站出来，跳着脚，强行要求换个方向前进，船长该拿这个人怎么办？面对剩下的一船人又该怎么办？没错，道理上每个孩子都有受教育的权利，但前提是不影响妨碍别人受教育的权利。如果家长纯粹以自己的想法出发，不顾大多数人的需求，以消费者的姿态自以为是地提出改良建议，那并不是维权，那是绑架。不幸的是，培德就面临过这样的绑架，甚至现在也正面临着残酷的诋毁和陷害。
澎湃新闻的标题有点耸人听闻，“北京一所民办学校小学生被球踢到家长讨说法，校长当场宣布开除”，校长没有“当场”做任何决定，更没有宣布“开除”一事。培德没有，也绝不会开除XX同学。从XX离开培德时老老小小悲伤惜别纷纷落泪的那个场面，大家都知道XX是个让人疼惜的、品学兼优且善解人意的好学生，是任何一个老师都可能会忍不住多偏爱些的孩子，也是任何一个校长都会希望抢到手的模范学生。究竟发生了什么事，会让一个好孩子离开一所好学校? 校长真的会如此狠心、如此冲动、如此愚蠢吗？
“被球踢”事件发生的第二天下午（周五），培德副执行长小风老师和我一起与家长进行了近一个小时的对话，整个谈话过程主要是听李利国和丛欣竹夫妇的咆哮和震耳欲聋的拍桌声。在培德深受众人尊敬的、21年前与曾国俊先生共创道禾实验学校的小风老师一开口，就被丛欣竹打断，并大喊“你闭嘴，我最讨厌狡辩！”。至于他们对我个人的种种匪夷所思的人身攻击，我都可以置之不理，公道自在天下人心。在我选择做校长的时候，我的恩师就警告过我，我们会和被医闹行凶者戕害的医生一样，迟早有一天会成为被诋毁、被攻击的对象，对此，我早有心理准备。
然而，作为这个学校的当家人，我不能允许李利国、丛欣竹夫妇对兢兢业业教学并受到家长、孩子一致爱戴的老师进行人格侮辱，我不能容忍他们对该班级其他温良开明、充满智慧大爱、只是与他们夫妇意见相左的培德家长们进行人身攻击，我更不能接受这两位家长提出的诸如“马上开除XX老师”，“体育课必须男女分开上”，“山水学简直就是爬雪山、过草地”，“英语课教的太难”，“数学课作业太多”，“语文作业耗时太久”，“上学时间太长”，“假期作业太多”，“除了体育老师，其他老师都没有资格带领孩子做体能活动”等等一系列要求。
李利国、丛欣竹夫妇反复在叫嚣：一个没有办法保证学生安全的校长，没资格做校长。我想说：再富丽堂皇的学校，再神通广大的校长都没有办法保证学生在校期间免受任何的磕碰。我们绝不会因噎废食，为了避免学生在活动中受伤，为了避免担心过度的家长来闹事，就剥夺学生的运动时间，取消春游、秋游，甚至不让孩子课间离开教室。这与我们学校的教育理念是完全背道而驰的。
李利国夫妇有一点没说错，培德确实是一所“胆大包天”的学校，我们不但鼓励孩子们利用一切时间和大自然接触，因为我们没有“毒”操场，我们有的是真草坪，孩子们可以光着脚丫子在草地上奔跑翻滚，跌倒爬起；我们甚至允许孩子们攀高爬树，从小爬树的孩子是不会有问题的，反而是那些小时候没爬过树的大人才会心惊胆颤过度忧虑。此外，我们每两周就有一次全天的山水学课，在专业团队的带领下爬的全都是没有水泥台阶的“野山”。这样的学校明显不适合所有家长，但也一定有家长会对我们一见钟情。
我们深知，哪怕老师们再仔细，都不可能避免孩子们受伤，但是我们相信：没有摔倒过的孩子不可能学会奔跑，没有呛过水的孩子也无法学会游泳。很多大人一厢情愿地希望给孩子们提供真空般安全的成长环境，希望他们不吃一点苦，不受一点伤的长大。但我们坚定地认为：一个孩子注定10岁该跌的这一跤，如果非要等到30岁才跌，一定会跌得更惨。我们没有人能够在淘宝上买到“安全”这个礼物送到孩子手里，大人能给予孩子最珍贵的馈赠，就是教会他们怎么保护自己，怎么从跌倒的地方勇敢地爬起，怎么求助及自我疗愈，怎么在逆境中不轻言放弃，怎么在绝望中看见希望。
李利国、丛欣竹夫妇既不愿听学校解释，学校也无法遵照他们的要求“改进”，我个人认为最好的结局就是好合好散，各自寻找志同道合的家校共建伙伴，他们去找一家能够完全保障他们女儿安全的学校，我们继续在风雨飘摇中培养可以扛得住风雨的孩子。于是，在谈判一个小时后仍毫无进展、沟通艰难的情况下，我主动建议，甚至是哀求李利国夫妇终结这场互相折磨的缘分。当时这两位家长表示同意，还当场确认了退学费的金额及办手续的时间，事后丛欣竹所说的“校长丧心病狂，利令智昏，单方面宣布开除孩子”，不知这个“利”字从何谈起？
我必须坦言，做出这种决定的过程远比大家想象的痛苦，想起孩子离开培德时的情形，我的心总是揪紧作痛，想到这个孩子至今还没有找到合适的学校上学，我更寝食难安。我们一直抱有“投鼠忌器”的心态，希望不要因为父母的言行失当而让那么好的一个孩子成为牺牲品，所以才对李利国夫妇在家长群里一贯表现的倨傲态度、蛮横无礼一忍再忍。我在美国做校长三年，只开除过三个孩子，至今仍历历在目、耿耿于怀，因为无一例外都是因为父母的问题让孩子遭罪。（在我的最近出版的《校长日记——我在美国做校长》一书中有详细的描写。）
双方对话失败后，即使有多位家长建议我赶紧把他们赶出培德、清出家长群，但念及我们终究家人一场，给了他们道别的机会。但没想到他们以怨报德，从10月底到现在，夫妻俩一唱一和，一刻不停地在各种校内家长群及媒体平台上公开诋毁培德的名誉和我的名声，每天@上百家媒体，甚至连美国大使馆和大众点评都不放过。幸而，世人的眼睛是雪亮的，他们的言论几乎是0评论，0转发。我们一直不予理会，不是害怕，也不是没理说，只是不希望子虚乌有的诋毁干扰到学校的正常秩序，不要再像XXX二小一样被推到舆论风口，对无辜的孩子造成二次伤害。
为了能让培德平安无事，该道的歉，不该道的歉我都道了；该认的错，不该认的错，我也认了。知道XX同学一直在家没有上学，我们甚至愿意邀请她回来，唯一的条件就是请家长停止对学校办学理念和教育方法的无端干涉和无情绑架。董事会甚至被胁迫无奈，希望校长引咎辞职以息风波。但所有的委屈求全并没有让李利国、丛欣竹夫妇消解心头恶气，他们不但拒绝了我的好意，反而变本加厉、背信弃义地将培德告上教委，摆出一副不置培德和我于死地绝不善罢甘休的架势。
既然伤疤已被无情揭开，我们也就不再顾忌。培德确实有“难言之隐”——我们的高年级的确没有小学办学资质。并不是我们不想合法办学，而是因为位于罗马湖畔的校园从一开始就是一个幼儿园的规划和设计，这里没有办小学必须满足的200米操场，也达不到每个年级至少2个班这些硬性条件。小学部的设立，是因为家长非常认同我们的教学理念和办学成果，苦苦央求我们在孩子们幼儿园毕业之后仍然可以留他们在这里学习，哪怕我们不能提供学籍。我们全心尽力地为这些有情有义的家长、为这些活泼可爱的孩子建立一所传承中华优秀文化的新式学堂。
我们从来没有像李利国、丛欣竹夫妇说的那样想要欺骗家长，每一位入学的家庭都会被事先告知培德的“小学阶段”是一个私塾性质的培训机构，不能提供学籍。绝大多数培德的家长本来就不是北京户口，也不可能在公立学校读书，或者也并不希望孩子接受应试教育，参加高考，所以这本是两厢情愿的事。李利国、丛欣竹夫妇在把孩子从芳草地国际学校转来的时候，曾经要求我们出具这一证明，芳草地才同意他们转走，有微信记录为证。
我在美国留学九年，四年前放弃绿卡回国，别无他念，只是一心想为中国的孩子量身定做一所有情怀、有品质、中西合璧的新式学堂。两年前邂逅培德，被“根深中国，盛开国际”的理念感染鼓舞，受联合创办人李亚鹏和曾国俊先生邀请，接受培德书院总校长一职。用一年半的时间把一所仅有46个孩子、且没有办学资质的学校打造成一个受人尊敬、喜欢的国际化的中式学堂，现在招生已接近200人。
但是我万万没有想到的是，今天由李亚鹏、曾国俊、张黎明等几位临时组成的董事会、教委会却做出罢免校长的决定，并用了“职业道德和操守的丧失”，“严重伤害到培德书院及师生家长”的词汇，引起全校家长的震惊、不解和不满。1月13日下午3：30，董事会代表曾国俊先生会召开说明会，我仅代表我自己和培德书院无辜的孩子和家长向全社会讨个公道。
钱志龙 （前 培德书院校长）
2017年1月12日
以下是当事学生家长笔下的事情始末：
李亚鹏董事长：
你好。我们是李琬晴的爸爸李利国、妈妈丛欣竹。在此请允许我们免去客套，开门见山地直抒胸臆。自2016年10月21日培德书院校长钱志龙单方面宣布“从明天起李琬晴不再是培德书院的学生了”以来已过去一个多月了。其间，我们与曾先生见面反映过我们的诉求。并曾委托曾先生将我们的诉求转告于你。我们原本以为今晚能与你见面直接听到你对此事的处理意见。但听曾先生说你有一件急事要处理不能来与我们见面，对此深感遗憾。我们认为有必要给你写此信说明事情的来龙去脉，澄清事实真相。
一、事情发生的前因
2016年10月20日下午我和琬晴妈妈去培德书院接琬晴放学回家时，琬晴对妈妈说，她在上英语课踢足球时先是被球踢到了大腿，她觉得很痛，还没反应过来的时候，又被球踢到了额头和鼻梁骨之间，当时感到眼前一黑，还有一个女同学也被球先是踢到了身上，后来又被球踢到了头，痛得她都哭了。听到此事后，琬晴妈妈立刻分别给钱志龙及金存芳、思颖等老师发私信询问情况。但等了很久却无一人回复。无奈之下，琬晴妈妈便在山岳家群聊里公开质问校方。但仍无校长、班主任和任何老师的回复（注：我们后来了解到是钱志龙通过私信不让任何老师回复）。却莫名地有几位学生家长出现在群聊里为钱志龙辩护。诡计多端的钱志龙躲在后面坐山观虎斗，使事态进一步恶化。琬晴妈妈是掌握很多情况的。万般无奈之下，她在群聊里指出了陈真老师品行不端的问题（注：事实上，此前已有多位学生家长质疑过陈真对女学生不检点的问题，而且，到学校看过陈真上书法课的监控录像。有位已离开培德书院的女学生家长主动在群聊里要求加了琬晴妈妈的微信私信给琬晴妈妈说：当时她要求校方调出监控录像看过后有一种吃了苍蝇一样的感觉。如果诉诸法律，她可作证……）。果不其然，这时，只有在这时，好像才触动了钱志龙的某一根神经，他终于在群聊中出现了，并以命令的口气在群聊里单方面通知我们说：“明天下午3点恭候二位大驾。”这就是酿成后来事态进一步严重恶化的前因！
二、与钱志龙见面谈话的实情
2016年10月21日下午3时，我们按照钱志龙规定的时间准时赴约。我们本想通过与钱志龙的沟通使学校在管理上能有所改进。没有想到钱志龙完全不承认校方有任何错误，导致事态进一步恶化。（注：后来，经多方了解，许多事实证明，他自鸣得意地用“挑家长”的伪教育工作理论，逼走了很多高素质的家长和孩子。致使有的孩子至今失学在家。这是钱志龙的惯用伎俩。钱志龙根本不懂教育。他没有任何教育理念和教育理论。他逢人就讲培德就是培德，却说不清楚什么是培德。他整天热衷于记者采访、出书，利用培德书院书院这个平台操作自己，完全不把精力放在研究教育上。钱志龙在今年秋天新学年开学的家长见面会上40分钟的演讲连什么是课程设置都说不清楚，完全暴露了他是一个伪教育工作者的真面目。这件事先谈到这里。以后有时间再慢慢讲。）另外，钱志龙的所谓道歉信10条中除去第2条之外，基本是或歪曲事实或断章取义。
关于第1条，完全是他编造的谎言。我们可以负责地说：我们没有说过“绝对”、“任何”。我们只是说过：保证学生在学校的安全是学校的基本责任。我们并没有说留白时间学生出了安全问题也让你负责。孩子在上课时被球踢到，我们私信询问情况的权力都没有！钱志龙连起码的道歉都没有！他算什么教育工作者？！他完全是封建专制！
关于第3条，我们说的是：足球是对抗性比较激烈的运动。四年级开始男孩子的力量已在增强（我还举了我四年级的踢足球一脚踢出的力量已达到20公斤的例子），对抗性的运动男女生尽可能分开。不分开也可以，但要教给踢地滚球，不要往高踢。难道这不是合理的建议吗？！
关于第4.5.6.7条，这是以前提出让学校注意各科老师在布置作业时要互相协调一下，后来老师已有改进。10月21日当天与钱志龙谈话时根本没有提及。他别有用心地把这1条夸大为4条加进来，好像在暗示我们提出那么多过分的要求使他失去了理智吗？！这简直太荒唐了！！！
关于第8.9条，更是歪曲事实！我们只是说：把英语课上成体育课也可以。但你起码要让体育老师来指导一下。这难道也不对吗？！难道智商已低到连这么简单的话都听不懂的地步吗？！他完全是在欺骗你！
关于第10条，我们更是善意的建议。我们从安全意识的角度提出应让更专业、更有经验的团队参与进来。这完全是为培德好。因为今年立秋之后的山水学课曾在山里遭遇过瞬时雷雨冰雹。当时天气预报报的晴天。市内也确实是大晴天。所以，校方只让老师和学生准备防晒服。结果老师和孩子都被浇了个“落汤鸡”。有的孩子第二天就病了。但这件事我们一直都没有抱怨过任何人。只是从安全存在隐患，提醒校方注意的角度提出这一问题的。难道这也要栽赃于我们？！钱志龙是何居心不是昭然若揭了吗？！顺便附上钱志龙所谓道歉信编10条:
1.必须绝对保证学生的安全，不受任何伤害
2. 陈真老师性骚扰女学生，必须马上开除
3. 四年级之后体育课必须男女分开上
4. 英语课的内容太难
5. 数学课的作业太多
6. 语文作业耗时太久
7. 寒暑假期作业太多
8. 除了体育老师，其他老师都没有资格带领孩子做肢体活动
9. 英语课不可以踢足球
10.山水学是“爬雪山、过草地“，有太多不可测的风险
三、结论
在此，我们想强调的一点是，无论10月21日我们在与钱志龙的谈话中情绪是否激动都是在讲述事实和道理。而钱志龙却是触犯了法律。
钱志龙违反了中华人民共和国未成年人保护法第十八条：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生”；同时，钱志龙还违反了中华人民共和国义务教育法第二十七条：“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。
当时我明确提出：既然双方谈不拢，那就都保持克制，过一段时间再说。但当时钱志龙利令智昏失去理智地当场单方面宣布：“从明天起李琬晴不再是培德的学生了。”这件事已在社会上造成了恶劣的影响！无论钱志龙如何狡辩，这都是事实上的“开除学生”！连这一点常识都没有的人不配在教育部门任职！即是你不解聘他，他也应该引咎辞职。听曾先生说你信佛，是一个慈善厚道的人。佛是惩恶扬善的。保护了恶人就是对无辜者的犯罪！在这件事上我们的女儿李琬晴是事实上的受害者。你如果只站在钱志龙的立场上考虑问题就是对一个无辜受害者家庭的犯罪！同时也是对教育界的犯罪！
最后，我们想郑重地对你说：我们愿意看到你和曾先生对此的公正处理，我们也是顾及培德才投鼠忌器的。同时，我们也郑重地对你说：我们保留诉诸法律的权力。
顺颂安康！
琬晴爸爸妈妈
二零一六年十二月五日凌晨五时
@我脑海中的大块橡皮擦：孩子要是被冰雹砸了还不得大闹天宫啊。
@陆芮舟Jessica：啊？只有我觉得那个校长很奇怪吗？家长就问了一下情况就把人孩子开除了?不清楚到底是英语课还是体育课，但是孩子受了伤家长问清楚情况很正常吧说什么开除家长实际就是开除了孩子啊！后来又说欢迎孩子回来?而且关键是并没有办小学的资质……
@现在我们都不是士兵了：现在小孩太恐怖了。别说磕不得碰不得了。小孩作业不做被说两句第二天家长就找过来。哦你们小孩不做作业没关系是吧。又没骂他也没碰他一根手指。这么娇气来上啥学啊。得你们家再这样惯着这孩子也算是废了。
@蕊Xback：霸气的校长！中国的公立教育就是太惯着家长了，有的家长根本不尊重老师！孩子也不好好管教，出事就找学校，老师是个普通人，也有照顾不周的地方，蹬鼻子上脸！就应该有一个限度，到了这个限度就开除，让他们也知道害怕，不要一出错就开除老师！再搞个教育黑名单！
@李肇熙lzx：哪个孩子从小到大没个磕磕碰碰？要是不让你家孩子进行过多课外活动，你说学校不够丰富不够人性化不够全面，让你家孩子踢踢球跑着玩会做会活动，又不能接受一丁点的受伤，你那点学费怎么交的这么轻松呢？
@关度：校园当中的打闹、磕碰，要分清是否故意、受伤程度。如果同学之间玩闹造成的小伤害，比如擦破点皮、踢球打到头之类的极小损伤，都应该理解。孩子又不是纸糊的，过于娇气你不如别上学，自己拴在裤腰上得了。但对于故意欺凌、侮辱、殴打，绝对不能姑息，一定要严惩校园中极少数的天生坏胚子。
@二朱-Shero：难得有三观正不怕事的校长了 点赞！ 其实学校里小孩子难免的，谁家宝贝孩子没有磕过碰过？如果一点小伤都要放大化，那还是把你家的宝放在家里，保护起来好了。如果在家里又碰到哪里了，麻烦您换个爸爸妈妈 可好？
@骄傲的水母捕手：上课的时候竟然能被球砸到……这个学校的安全管理确实有问题呀，不能解决学生家长提出的问题，直接解决提出问题的家长学生，这位校长很有干部作风呦。
@三无产品：现在学校真是不好管了，因为学生都成了金枝玉叶了。老师们天天战战兢兢，收的是孩子学费，教的都是大爷。一不小心，饭碗不保。哪像我们小时候，老师至高无上。
@12356789E：中国人民被奴役化了吗？校长和老师都应该本着服务学生，服务教育的态度理念。而不是和家长叫板，有疑问就开除？这和利用职权之便给人穿小鞋有什么区别！校长权利太大了吧！更可悲的是中国家长从来都是事不关起高高挂起，还在那边帮着强势群体说话！如此强势的校长势必带出强势的老师，压抑学生啊。
@云起无痕：怎么都在责备家长矫情替学校说话？却没有想想，为什么一所学校能拥有这么大的权利？家长作为接受教育这个产品的一方，有权利提出自己的质疑和意见，不妥可以协商。在发达国家，每个学校都有家长协会，保持对教育部门的监督和质疑。究根结底 ，还是国人的民主意识权利意识太低，学校权威，家长弱势。
@666顺顺666：两个错，一错在学校，义务教育谁给你不让一个10岁小孩受教育的权利！你这是任性的做法！ 二错在家长，中国这个社会家长是保不完的，给娃娃、给学校一点空间，这样娃娃才能成长！
......
来自公号“教育者钱志龙”、微博@叢小花就是我 @李利国是个好同志等
责编 | 小蒲
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